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EIB y Viceministerio de Interculturalidad guarda vergonzoso silencio

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EIB y Viceministerio de Interculturalidad guarda vergonzoso silencio

On Febrero 7, 2022, Posted by , In Sin categoría, With No Comments

A la derecha solo le interesa sus negociados y pedir la vacancia presidencial, mientras tanto los niños, niñas y adolescentes indígenas continúan siendo gravemente vulnerados en su derecho a la educación intercultural bilingüe (EIB) de calidad. La gestión acutal de la DIGEIBIRA ha eliminado plazas de contratación directapara la modalidad EIB de este año. El Viceministerio de Interculturalidad, supuesto ente rector en materia de pueblos indígenas, guarda vergonzoso silencio sobre esto.

De acuerdo con información alcanzada por docentes EIB a ONAMIAP, esta inexplicable decisión afecta principalmente a las zonas andinas. En Apurímac, Arequipa, Ayacucho, Huancavelica, Puno y Tacna, se han eliminado por completo las plazas docentes a contratar para EIB en los niveles de educación inicial y primaria.

Al recibir esta preocupante información, remitimos de inmediato (17 de enero) una carta al Ministro de Educación y al Director General de Educación Básica Alternativa, Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en elÁmbito Rural – DIGEIBIRA, solicitándoles la realización de un nuevo proceso de contratación docente donde se repongan las plazas asignadas a la modalidad de contratacióndirecta 2022 a fin de no afectar el correcto desarrollo de las clases para las instituciones educativas EIB. Hasta hoy, tressemanas después, no recibimos respuesta.

En dicha carta, demandamos “reponer las plazas asignadas a las regiones de acuerdo con las necesidades de cada escuela, esto en coordinación constante con nuestra organización a fin de garantizar nuestros derechos como pueblos y mujeresindígenas, y no se afecte el derecho de nuestras niñas y niñosde acceder a una educación en su propio idioma y que éstarefleje las cosmovisiones, historias y formas de vida de dichos pueblos. Tal como lo establecen el Convenio 169 de la OIT, la Declaración de Naciones Unidas sobre el derecho de los Pueblos Indígenas y la Declaración Americana sobrelos derechos de los Pueblos Indígenas”. 

Las más altas tasas de deserción escolar producto de la pandemia y la educación virtual se han dado principalmenteen comunidades indígenas (2021 y 2022), sobre todo en las niñas y adolescentes mujeres. Exigimos al Ministerio de Educación ordenar a DIGEIBIRA que revierta la reducción y eliminación de plazas docentes EIB. Y que el Viceministeriode Interculturalidad cumpla su rol de proteger los derechos de los niños, niñas y adolescentes indígenas. De lo contrario, recurriremos a instancias internacionales.

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